Nosotros

Centro Aliwen, nace desde el corazón de una familia sureña. 

Sergio, Ingeniero Civil en Obras Civiles y Jessica, Educadora Diferencial.

Somos padres de 3 hijos pequeños, con los cuales hemos tenido que vivir las alegrías y desafíos de la crianza. 

En este caminar también vivimos lo que significa los malos diagnósticos y conocimos a muchas familias en busca de una ayuda asertiva hacia las necesidades de sus hijos. Es así, que quisimos crear un espacio no solo físico, sino también de acogida,  en donde las personas encuentren la orientación profesional y la calidez humana necesaria. 

También contarles que desde hace 15 años aproximadamente, creamos  dos corporaciones educacionales, las cuales han sido dirigidas por Jessica,  donde atendemos a niños en edad preescolar, proyectos que hoy siguen funcionando y son reconocidos por su excelencia.

Equipo Interdisciplinario

DIRECTORA CENTRO ALIWEN

JESSICA ASENCIO TENEB

Educadora Diferencial, Universidad de Concepción.

-Máster en Psicobiología y Neurociencías, Universidad Autónoma de Barcelona, España(c).

-Diplomada en Neuropsicología Cognitiva Infantil y Adolescente, U. De Chile.

-Diplomada Autismo, Argentina.

-Certificación Internacional para evaluación clínica en Autismo en Test Ados 2 y Adi r, Universidad Barcelona.

-Certificada Evaluación Neuropsicológica TENI, Pontificia Universidad Católica de Chile.

-Formación Profesional "Intervención Mediada por Padres en Autismo y otras condiciones". Panaacea, Argentina. 

-Formación  Profesional Universitaria "Programa de Actualización Autismo en Mujeres", UCAESE, Argentina.

-Formación "MODELO PEERS, Programa para educación y enriquecimiento habilidades sociales en autismo y otras condiciones.

-Formación Modelo JASPER.

-15 años de experiencia clínica en infancia y en dirigir proyectos a fin.

-Fundadora de Fundación ExploraTEA.

Dr. JAIME PEREIRA QUEZADA

Psiquiatra Infanto Juvenil,

Magíster y Doctor  en Neurociencias.Pontificia Universidad Católica de Chile.

DANIELA TELLEZ RIVERA.

Terapeuta Ocupacional, Licenciada en Cs. de la Ocupación Humana.

-Certificada en Evaluación y Terapia Integración Sensorial Clasi (The Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integración).

-Certificada en SOS (Secuencial-Oral-Sensorial) Approach to Feeding: Programa para la Evaluación y Tratamiento de niños con problemas de alimentación y crecimiento. 

-Formación en Trastornos del Espectro Autista y Deficit Atencional en Niños y Adolescentes. 

CLAUDIA IBAR OVALLE

Terapeuta Ocupacional, Licenciada en Cs. de la Ocupación Humana  Universidad Mayor.

-Certificación Integración Sensorial (M 3). (The Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integración).

-Pasantía Profesional: Asociación síndrome de Down Cáceres, España.

-Pasantía  profesional: Centro de mayores y de día GERYVIDA, Cáceres, España. 

-Formación Autismo y otras condiciones. 

KATHERINE SANTANA

Fonoaudióloga, Universidad Austral de Chile.

-Diplomada en Trastornos del Espectro Autista U. Católica, Temuco.

-Formación Test Ados2, Autismo.

-Formación Sistema Alternativo Comunicación PECS.

-Formación Terapia Denver, ABA.

VALENTINA SILVA

Fonoaudióloga Universidad Austral de Chile.

-Pos título en Neurorehabilitación Infantil.

-Diplomada en Autismo.

-Formación Modelo ESDM, ABA.

DANIELA CABEZA.

Psicóloga con grado de Magíster en Psicología Clínica, Universidad Nacional Andrés Bello

Diplomado de Inclusión Educativa

Diplomado DUA, abordando la variabilidad de los aprendices

Diplomado en Estrategias para niños con Trastorno Espectro Autista

Diplomado en Psicomotricidad Educativa.

Formación Programa TEACCH, certificación extendida por la Universidad de Carolina del Norte 

ANNA MARCELA VARGAS

Psicóloga, Universidad Austral de Chile.

-Magíster en Psicología Clínica U. Austral de Chile.

-Diplomado en Parentalidad Positiva, Resiliencia y Ciclo Vital.

-Diplomado de Liderazgo Social

-Diplomado Especializado en Abuso Sexual Infantil, Diagnóstico y Estrategias de Intervención.

-Amplia Experiencia en temas de Duelo, Crianza Positiva, Reparación, Evaluaciones.

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ROMINA ASENCIO TENEB

Educadora Diferencial, Universidad Católica, Temuco

-Actualmente termina sus  estudios de Psicología Clínica.

-Certificada  Método TEACCH (Training and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children), Universidad Carolina del Norte.

-Formación Avanzada Método ABA.

-Formación en Terapia en Salas Multisensoriales, Internacional Snoezelen Association Latinoamérica.

PILAR JORDAN

Psicopedagoga. 

-Formación y experiencia clínica e intervenciones psicopedagógicas en diferentes desafíos y condiciones de niños y niñas de 4 a 10 años. 

ROSANGELA ALVAREZ

Administradora Centro Aliwen.

-Ingeniero en Informática. Universidad Politecnica, Venezuela.

-Diplomado Internacional en Gestión y Calidad de Pymes, Universidad Católica de Valparaiso.